Mostre, musei, siti archeologici e percorsi storico-culturali sono diventati i nuovi spazi di apprendimento per gli studenti e le studentesse del Liceo Scientifico “Galeazzi Alessi” di Perugia. Un appuntamento settimanale, alla scoperta dei luoghi dell’arte, che ha perseguito il duplice scopo di offrire agli studenti momenti socializzanti al di fuori degli spazi scolastici ordinari, e al contempo di far conoscere loro importanti e significative realtà del patrimonio storico e artistico del territorio. “Un’esperienza di arricchimento culturale e personale” dunque, passeggiando nei cunicoli dell’area archeologica sotterranea posta al di sotto della cattedrale di Perugia o visitando il pozzo etrusco, nei sotterranei di Palazzo Sorbello: i ragazzi hanno accolto con entusiasmo l’iniziativa promossa, non solo per ritrovarsi insieme ma anche per riscoprire insieme quel senso di appartenenza al territorio, che la scuola ha consentito di stimolare.
I mercoledì dell'arte
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Liceo Scientifico Galeazzo Alessidove
Perugia (PG)I mercoledì dell'arte
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Liceo Scientifico Galeazzo Alessidove
Perugia (PG)Mostre, musei, siti archeologici e percorsi storico-culturali sono diventati i nuovi spazi di apprendimento per gli studenti e le studentesse del Liceo Scientifico “Galeazzi Alessi” di Perugia. Un appuntamento settimanale, alla scoperta dei luoghi dell’arte, che ha perseguito il duplice scopo di offrire agli studenti momenti socializzanti al di fuori degli spazi scolastici ordinari, e al contempo di far conoscere loro importanti e significative realtà del patrimonio storico e artistico del territorio. “Un’esperienza di arricchimento culturale e personale” dunque, passeggiando nei cunicoli dell’area archeologica sotterranea posta al di sotto della cattedrale di Perugia o visitando il pozzo etrusco, nei sotterranei di Palazzo Sorbello: i ragazzi hanno accolto con entusiasmo l’iniziativa promossa, non solo per ritrovarsi insieme ma anche per riscoprire insieme quel senso di appartenenza al territorio, che la scuola ha consentito di stimolare.
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